Einblick in den Arbeitsalltag: Ein Barcamp für Berufsschüler*innen

Im Juni fand an der Technischen Beruflichen Schule I Bochum (TSB 1) ein Barcamp zum Thema Digitalisierung statt, das wir – meine Kollegin Hannah Bunke-Emden und ich – in der Vorbereitung und Durchführung begleiten durften.  ,IMC, also „Irgendwas mit Computern“ war das Motto. Die Berufsschüler*innen haben ihre eigenen Ideen und Wünsche bereits im Vorbereitungsworkshop eingebracht.

Einblick in den Arbeitsalltag: Upcycling von Elektroschrott beim Goldenen Spatz

Vom 04. bis zum 06. Juni gab es im Rahmen des Kindermedienfestivals Goldener Spatz in Gera erneut die offene Pop-Up-Medienwerkstatt zum digitalen Tüfteln und Ausprobieren für Kinder von ca. 8 bis 12 Jahren. Dort durften wir wieder mit unseren Maker Days dabei sein und eine Station umsetzen. Wir haben in den drei Tagen Elektroschrott wie

Einblick in den Arbeitsalltag: Schreibwerkstatt des Hochschulforums Digitalisierung

Der Prozess zur Erstellung eines Reflexionsportfolios ist seit dem letzten Beitrag zu dem Thema (Februar, hier nachzulesen) deutlich vorangekommen!  Nach dem Kick-Off Ende Februar ging es in eine vierwöchige Planungs- und Vorbereitungsphase. Im März gab es dann die erste Runde der Schreibwerkstatt, die komplett online stattfand. Bei der Präsentation des Arbeitsstandes beim University:Future Festival (U:FF)

Workshop: Unterstützung bei der Konzeption des Medienfestivals des Deutschen Multimediapreises mb21

Das Medienfestival des Deutschen Multimediapreises mb21 findet in diesem Jahr vom 10. bis 12. November 2023 mit aufregenden Neuerungen statt! mb21 feiert in diesem Jahr sein 25. Jubiläum und steht unter dem Motto „Was wir wollen“. Meine Kollegin Hannah Bunke-Emden und ich waren für einen Konzeptionsworkshop zur Umgestaltung des Festivals in Dresden. Dort haben wir

Workshop: Online-Lehrer:innenfortbildung zu Digital Storytelling im Unterricht – Save the Date!

Im Rahmen des Medienfestivals Goldener Spatz findet am 16.05.23 eine Online-Fortbildung zu Digital Storytelling im Unterricht statt und ich darf einen Input zu „Medienkompetenz“ geben.  Inhaltlich geht es um den medienkompetenten Umgang mit digitalen Erzählformen, die Einbindung digitaler Medienangeboten in den Unterricht und die Frage, warum das alles überhaupt. Als Anlaufstelle für hochwertige Unterrichtsmaterialien zum

Einblick in den Arbeitsalltag: Jugendbarcamp Webcoaches Teil 2

Im Februar habe ich es hier auf dem Blog angekündigt, jetzt war es endlich soweit: Das Jugendbarcamp mit den Webcoaches aus dem Landkreis Harburg fand am 24.04.23 auf dem CVJM Sunderhof in Hittfeld statt – und es war so schön! Am Sonntag sind meine Kollegin Hannah Bunke-Emden und ich angereist und haben zusammen mit dem

Projekt: Schüler:innen erstellten eigenes Quartett-Spiel als Lernmaterial für andere

An der Leipziger Modellschule (LEMO) haben wir im Sommer und Herbst 2022 ein Projekt konzipiert und umgesetzt, bei dem es darum ging, dass die Schüler:innen in der Auseinandersetzung mit einem Thema eigenes Lernmaterial für sich und andere Kinder erstellen und dadurch lernen. Inhaltlich verknüpften wir Medienbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), es ging um

Workshop: Always On?! – Social Media reflektieren

Am 01. März 2023 hat mein Team einen Online-Workshop zum Thema Smartphone-Nutzung und Social Media für junge Erwachsene im Bundesfreiwilligendienst gestaltet. Es ging dabei um die Begleitung des Selbstexperiments „Zwei Tage ohne Smartphone“, bei dem die Teilnehmer*innen angehalten waren, ihr Handy in der Zeit nicht zu nutzen und die Zeit durch ein Tagebuch zu reflektieren. 

Interview: Zu Gast im GMK-Podcast „Raw and Uncut – 11 Minuten Medienpädagogik“

Im Podcast „Raw and Uncut – 11 Medienpädagogik“ der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK e.V.) werden unterschiedlichste Themen im medienpädagogischen Kontext mit Expert:innen besprochen, moderiert von Anja Pielsticker. In der 23. Folge war ich zu Gast und durfte etwas zu meinen Tätigkeiten als zweite Vorsitzende der GMK und zur Gründung der Leipziger Modellschule erzählen.